jueves, 23 de mayo de 2013

AMBIENTE SONORO

 


 
 
En este dibujo he querido representar los sonidos de un pequeño puerto de Alicante, más concretamente la bocana del puerto de la localidad de El Campello.







COMENTARIO DE VIDEOS


COMENTARIOS DE VIDEOS

El video trata de un coro formado por niños que presentan algún tipo de déficit sensorial. Los niños con problemas de visión cantan y los que tienen problemas de audición utilizan las manos realizando gestos para acompañar la canción.
Es un proyecto educativo llevado a cabo por un grupo de profesores que quieren demostrar que frente a la música, todos somos iguales. El propósito es favorecer el desarrollo emocional y social, de unos niños con dificultades en su vida cotidiana.
Los creadores de este proyecto pretenden estimular y motivar a los niños para que participen en situaciones de su entorno social. Provocando valores de  respeto, e integración además de afán de superación.
Con su gran dedicación consiguen transmitir las mimas emociones y sentimientos que otro grupo de música.
 
 

Este video pretende enseñarnos a escuchar música. Nos dice que lo fundamental de una música no está en la partitura, sino en lo que no está escrito, es decir, la forma de cómo nos conmueve, cómo nos transporta a otros sitios, o hace sentirnos.
Evelyn Glennie expone que para descifrar una música, tienes que escucharla y si solo la percibiéramos por el oído, nos perderíamos muchas cosas. Tenemos que aprovechar todos los medios por donde se propaga el sonido para captar una música.
Afirma que nuestro cuerpo es un buen conductor de las ondas sonoras, y que saber aprovechar este recurso, nos dará una ventaja a la hora de percibir cualquier música. Depende de cómo, y de qué sentidos empleemos apreciaremos una cosa u otra diferente.

 

 

 

 

AUDICIÓN DE UN CONCIERTO DIDÁCTICO


AUDICIÓN DE UN CONCIERTO DIDÁCTICO

Los compañeros de la mención de música presenciamos un concierto didáctico destinado a alumnos de Educación Primaria. El concierto se llamaba “qué sabes de tchaikovsky” y estaba interpretado por la orquesta de la universidad de Alicante.
En la primera parte del concierto, el director presentó los instrumentos a los niños mediante un power point, y seguidamente con la visualización y audición de este instrumento. De esta forma, los niños podrían discriminar algunas cualidades de estos instrumentos como el timbre, o la tesitura.
Seguidamente explicó que la música transmite emociones, y que depende de cómo se interprete trasmitirá unos u otros sentimientos. Algunos de los factores que intervienen en la música es la dinámica, es decir la intensidad de un sonido,  fue un concepto que los niños entendieron con facilidad, y supieron entender que una música interpretada a poco volumen no expresa lo mismo que si se interpreta fuerte.
A mi parecer el director podría haber realizado alguna actividad más con los niños, como por ejemplo que los niños hicieran con palmas un ritmo que sirviera de acompañamiento a una melodía. Aprovechando esta actividad podría haber explicado los conceptos de crescendo y disminuendo, que los niños podrían realizado al ritmo de sus palmas.

jueves, 9 de mayo de 2013

ARTÍCULO: La música como hecho cultural. Notas que definen un estilo musical


La música como hecho cultural. Notas que definen un estilo musical
Este artículo define el concepto de música e invita a la experimentación y manejo de todos elementos que la componen. Resalta la figura del intérprete para alcanzar y retener al espectador.
Ofrece un actual enfoque sobre los elementos que componen  la música, que suponen un refuerzo conceptual para el estudiante de música.
Amplia los conocimientos sobre la clasificación de instrumentos del musicólogo Curt Sachs, que al igual que en el resto del artículo, las ilustraciones acompañan a una lectura didáctica.
Consigue un nuevo aporte de información musical en combinación con algunos de los códigos culturales existentes.

domingo, 28 de abril de 2013

¿QUÉ APRENDES CON LA EDUCACIÓN MUSICAL?


MI HUELLA SONORA


PERFIL DE MI HUELLA SONORA

Empecé a estudiar música en una banda de música de Alicante. Después continué en el conservatorio. He tocado el trombón durante más de trece años en la banda. Estudié un ciclo formativo de grado superior de sonido y trabajé durante varios años como técnico de sonido sobretodo en teatro, también sonorizando a pequeños grupos de música. Actualmente forma parte de un grupo de música tradicional valenciana.

El ambiente sonoro de mi infancia fue básicamente la música de banda, antes mi padre solía poner en el equipo de música de mi casa música española de los años cincuenta o sesenta.

Aunque si tuviera que elegir una música que haya marcado mi carácter durante mis años de adolescencia, aparte de la música de banda no me decantaría por ninguna otra en especial, ya que he escuchado diferentes estilos de música durante muchos años.

Quizás tenga una inquietud por conocer algo más la música dixiland, que son cinco o seis instrumentos de viento. Pero en este momento la música que oigo es en inglés, porque estoy estudiando este idioma y quiero habituar el oído a esta lengua.

Podría ponerle una música a esta universidad, no voy a decir una obra pero si diría que sería una pieza musical con muchos matices.

Hace tiempo que no voy a ningún concierto, como trabajé durante mucho tiempo en teatro, me han fascinaron los musicales, que se convirtieron en uno de mis géneros favoritos.

Definiría la música como una sucesión de sonidos, silencios y sensaciones.

VIDEO DEL PONTIFICADO DE BENEDICTO XVI


FICHA TÉCNICA DEL TROMBÓN DE VARAS


FICHA TÉCNICA DEL TROMBÓN DE VARAS
El trombón es un instrumento de la familia viento-metal, en el que podemos diferenciar tres partes principales: la boquilla, la vara y la campana.

La vara está compuesta por unos tubos internos y otros tubos externos en forma de U que se deslizan sobre los tubos interiores.

La campana del trombón, donde se encuentra la bomba de afinación, y una pesa que sirve para repartir el peso del instrumento.

La boquilla que es la parte del instrumento que está en contacto con los labios. Es una pieza muy importante del instrumento ya que dependiendo de su tamaño podemos modificar sensiblemente el timbre del instrumento.

La vara se une a la campana por una rosca que hay que apretar para unir estas dos piezas, podemos elegir un ángulo de inclinación de la campana sobre la vara, que cada músico adapta a su comodidad. Por último ubicamos la boquilla en el trombón por la parte de la vara.

Las frecuencias que el trombón reproduce corresponden a la tesitura de tenor, la partitura estará escrita en clave de FA en cuarta, aunque a veces también podemos ver la clave de DO. También se fabrican trombones con la tonalidad de alto y bajo.

Las notas en el trombón se sitúan en siete posiciones, que el músico buscará en la vara. La primera posición en el trombón tenor corresponde a las siguientes notas:
 
En las sucesivas posiciones hasta la séptima las notas bajan un semitono por posición. Para facilitar el deslice de la vara tenemos que lubricar los tubos internos a menudo.

Un accesorio que el trombón utiliza y que modifica su sonido es la sordina, ésta se ubica en la campana y el efecto que produce es que cambia el timbre.

A finales del s. XV surge un instrumento similar a las varas actuales. Con un primer nombre que sería sacabuche. En la actualidad forma parte indispensable de la orquesta, y se han escrito muchas obras para trombón solista con orquesta o con piano.

jueves, 11 de abril de 2013

CONCIERTOS EN ALICANTE MARZO- MAYO 2013


CONCIERTOS CIUDAD DE ALICANTE MARZO MAYO 2013

ADDA

27 de febrero 2013. Hora: 20:00 h.
Orquesta Sinfónica de Bamberg.
Sectores A y B 40,00 €.
Sector C 30,00 €.

12 de marzo 2013. Hora: 20:00 h.
Chamber Mahler Orchestra.
Mitsuko Ushida, piano y dirección musical. Obras de Mozart.
Sectores A y B 40,00 €.
Sector C 30,00 €.

21 de marzo 2013. Hora: 20h.
Orquesta de Cámara Checa y el Coro de de Cámara de Praga

8 de abril 2013. Hora: 20:00 h.
Joven Orquesta de la Unión Europea.
Sectores A y B 30,00 €.
Sector C 20,00 €.

25 de abril 2013. Hora: 20:00 h.
Orquesta de Valencia.
Sectores A y B 30,00 €.
Sector C 20,00 €.

29 de mayo 2013. Hora: 20:00 h.
Orquesta Sinfónica del Estado de Moscú.
Sectores A y B 40,00 €.
Sector C 30,00 €.

 

LAS CIGARRERAS

MARZO

1 de marzo 2013. Hora 20:30 h.

Ciclo “Jazz & Bordeaux, Historias de Cabaret

Anticipadas 8 €, taquilla 10 €


2 de marzo de 2013. Hora 22:30 h.

LÍRICO EN CONCIERTO

Anticipadas 12 €


8 de marzo de 2013. Hora 22:00 h.

THE URIDIUM

Taquilla 4 €


9 de marzo de 2013. Hora 21:00 h.

QUEEN. THE ULTIMATE TRIBUTE.

Taquilla 8 €


14 de marzo de 2013. Hora 21:00 h.

JANE JOYD

Taquilla 10 €


15 de marzo de 2013. Hora 21:30

BANDA JACHIS EN CONCIERTO

Taquilla 8 €


21 de marzo de 2013. Hora 19:00 h.

NOCHE DE HEAVY METAL Y ROCK´N ROLL CAÑERO

LITTLE ELVIS

Taquilla 6 €


22 de marzo de 2013. Hora 19:30 h.

II CICLO DE CONCIERTOS “ASONANCIAS XXI”

Without Instruments. Teatro musical

Entrada libre


23 de marzo de 2013. Hora 19:30 h.

FUKIO ENSEMBLE, Cuatro saxofones y

medios sonoros electrónicos.

Taquilla 5 €, estudiantes 3 €.


ABRIL


5  de abril de 2013. Hora 20:30 h.

CICLO “JAZZ & BLUES CLUB”

XAVI FOLCH TRÍO – MediteJázznia

Anticipadas 8 € taquilla 10€


7 de abril de 2013. Hora 10:00 h.

Peque CONCIERTO, participan

Activamente los pequeños.

Taquilla niños 5 €, adultos 7 €
 

12 de abril de 2013. Hora 21:30 h.

GIGANTES

Taquilla 3 €


13 de abril de 2013. Hora 21:00 h.

NOCHEDE DOO WOP THE DEL PRINCE Y

THE BORDERBOUNDS

Taquilla 10 €


18 de abril de 2013. Hora 21:30 h.

FREEDONIA

Anticipadas 8 €, taquilla 11 €


26 de abril de 2013. Hora 21:30 h.

CONCIERTO MILTON + INVITADO

Taquilla 5 €
 

27 de abril de 2013. Hora 20:00 h.

MIND DRILLER

Taquilla 5 €

30de abril de 2013. Hora 20:30 h.

FINAL I CONCURSO POP & ROCK LUCEROS 16

Entradas 4 €

 

SOCIEDAD DE CONCIERTOS DE ALICANTE (Teatro Principal)

Miércoles, 6 de marzo 2013                         

ORQUESTA DE CAMARA DE MUNICH

ALEXANDER LIEBRICH, director

VIVIANE HAGNER, violin

MARIE-ELISABETH HECKER, violonchelo

MARTIN HELMCHEN, piano

 
Miércoles, 20 de marzo 2013                       

ANDRAS SCHIFF, piano


Lunes, 15 de abril 2013
 
DEZSO RANKI, piano  

Martes, 23 de abril 2013 
 
ARABELLA STEINBACHER, violín

XAVIER DE MAISTRE, arpa

Lunes, 6 de mayo 2013                                                  

KOLJA BLACHER, violín

 KIRILL GERSTEIN, piano

 CLEMENS HAGEN, violonchelo


Lunes, 13 de mayo 2013                                               

ROBERT HOLL, barítono bajo

OLEG MAISENBERG, piano


PARANINFO DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE

30 de abril de 2013. Hora 10:00 h.
Concierto didáctico OFUA ¿Sabes que te gusta Tchaikowsky?
5 €.Venta Servicam, Librería Compas.

 
2 de mayo 2013. Hora: 20.00 horas

Concierto benéfico OFUA

Dirección: Mihnea Ignat.

 
Sábado, 4 de mayo 2013. Hora: 20:00

Concierto OFUA

Dirección: Mihnea Ignat

Lugar: Auditorio de la Diputación de Alicante. ADDA.

 

 

 

MUSICOGRAMAS

MUSICOGRAMA LA DANZA DEL SABLE
 
 
 
MUSICOGRAMA GUILLERMO TELL
 
 
 
 
MUSICOGRAMA LA DANZA DE LAS HACHAS